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内乡四小:停课不停学,隔离不隔爱


本文摘要:针对新型冠状病毒肺炎流行对长期入学和课堂教学的影响,根据上级文件精神,在流行预防管理期间有效管理学生自学、生活,增加流行对教育教学的影响,是学校应分担的责任,经过学校教育所的周密计划,老师们的精心计划,我们学校积极开展假期共同实施,确保疫情对策期间的在线教育,构筑假期不时教育、假期不时学习。

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针对新型冠状病毒肺炎流行对长期入学和课堂教学的影响,根据上级文件精神,在流行预防管理期间有效管理学生自学、生活,增加流行对教育教学的影响,是学校应分担的责任,经过学校教育所的周密计划,老师们的精心计划,我们学校积极开展假期共同实施,确保疫情对策期间的在线教育,构筑假期不时教育、假期不时学习。分年级,分阶段设置教育。为了尽量避免一切现象,学校认为网上自学要融合学生的身心发展规律,不同学段的学生没有不同的自学任务,重叠教科书,但过高,根据学生年龄特征逐步设定自学拒绝,确实实实施教育。加强家校合作,加强在线交流。

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在平时的教育教育中,我们学校还特别强调家庭学校交流的重要性,在这次假期不时学习网络转播教育活动中,家庭学校的合作变得尤为重要,老师与家长交流,了解学生自学情况和面临的问题,积极应对家长的问题假期有时学习,隔年不及恋人,老师和学生不能在教室见面,但学校为学生自学设置形式多样、内容丰富的课程,根据实际教育,合理调整教育方式,保证顺利完成教育教育任务,相信孩子们在老师和家长的正确教育和提示下,需要无聊的童年。

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